Estrategia metacognitiva para mejorar el proceso lector sobre textos de ciencias (metalectura) (Registro nro. 182659)

000 -LEADER
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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099 ## - No. Topografico Tesis
Classification number TO-14230
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma del texto spa
043 ## - CÓDIGO AREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica s-ck
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency 0
100 ## - Autor personal
Nombre del autor Tovar Gálvez, Julio César
260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta)
Place of publication, distribution, etc Bogotá
Name of publisher, distributor, etc Universidad Pedagógica Nacional
Date of publication, distribution, etc 2011
245 ## - Título
Título propiamente dicho Estrategia metacognitiva para mejorar el proceso lector sobre textos de ciencias (metalectura)
Tipo de material [Recurso Electrónico]
300 ## - Descripción física
Extent 1 CD-ROM
Dimensions 12 c.m.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Código de tipo de contenido Texto
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Código de tipo de soporte Multimedios (CD,DVD,DISQ)
500 ## - Notas Generales
General note Directora : Yolanda Lanido Ospina. -- Incluye RAE.
502 ## - Nota de Tesis
Dissertation note Tesis (Magíster en Docencia de la Química). -- Universidad Pedagógica Nacional UPN, Facultad de Ciencia y Tecnología
516 ## - Nota Tipo de Datos
Type of computer file or data note Archivos de Microsoft Acrobat Reader, Microsoft Word.
520 ## - Resumen
Summary, etc El documento es una tesis para optar el título de Magíster en Docencia de la Química, que aborda el problema de la comprensión de textos científicos, para lo cual plantea el empleo de una estrategia metacognitiva (para este caso metalectora) con una muestra de estudiantes del programa Maestría en Docencia de la Química de la Universidad Pedagógica Nacional
650 ## - Temas
Topical term or geographic name as entry element MAESTRIA EN DOCENCIA DE LA QUIMICA -- TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
650 ## - Temas
Topical term or geographic name as entry element METACOGNICION - ENSEÑANZA
650 ## - Temas
Topical term or geographic name as entry element COMPRENSION DE LECTURA - ENSEÑANZA
650 ## - Temas
Topical term or geographic name as entry element QUIMICA - COMPRENSION DE TEXTOS
887 ## - NON-MARC INFORMATION FIELD
Content of non-MARC field 370
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Tesis Digitales
Classification part TO-14230