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Educación en derechos humanos: los jóvenes como precursores y protagonistas de los derechos humanos  [Recurso Electrónico]

por Sánchez Carranza, Diana Marcela
Coautores: Ocoro Feo, Jessica Tatiana
Serie: Licenciatura en Psicología y Pedagogía
Publicado por: Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá)
Tema(s): EDUCACION - DERECHOS HUMANOS | JOVENES - ESCUELA - EDUCACION | LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Y PEDAGOGIA - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS | DERECHOS HUMANOS - HISTORIA - EDUCACION
Año: 2013
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Tipo de ejemplar Ubicación Colección Número topográfico Código de barras Estado Fecha de vencimiento
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Cd's Tesis TE-15719 (Navegar estantería) 01060008235 Disponible

Director: Alexander Ruíz Silva. -- Incluye RAE. -- Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO

Tesis (Licenciado en Psicología y Pedagogía). -- Universidad Pedagógica Nacional. -- Facultad de Educación

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Trabajo de grado tiene como propósito fundamental presentar una investigación realizada en Bogotá en la Institución Fe y Alegría Garcés Navas en el transcurso del año 2012, teniendo como participantes a estudiantes de undécimo grado. En este trabajo realiza un recorrido histórico sobre los Derechos Humanos y su declaración en el año de 1942 y puntualmente una breve historia de los Derechos Humanos en Latinoamérica, el surgimiento de las generaciones de los Derechos Humanos, los jóvenes y la educación en Derechos Humanos. En el transcurso de la investigación se recogen diferentes posturas de los y las jóvenes con respecto a la concepción que tienen sobre los Derechos Humanos, lo que implica ser joven actualmente en la sociedad colombiana, el papel de la escuela en la formación de los Derechos Humanos y su proyección hacia el futuro.

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