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Una mirada interpretativa sobre la concepción de la formación en sexualidad de las madres gestantes y lactantes de la Institución Educativa INEM Santiago Pérez, con relación a los proyectos del Ministerio de Educación Nacional y la Secretaria de Educación Distrital  [Recurso Electrónico]

por Galeano Robayo, Gina Paola
Coautores: Laverde Fernández, María Yeraldyn ; Saaverdra Quevedo, Liseth Malena
Serie: Licenciatura en Psicología y Pedagogía
Publicado por: Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá)
Tema(s): ADOLESCENTES - SEXUALIDAD | EDUCACION SEXUAL - JOVENES | EMBARAZO - ADOLESCENTES | LICENCIATURA EN PSICOLOGIA Y PEDAGOGIA - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
Año: 2013
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Cd's Tesis TE-16007 (Navegar estantería) 01060008428 Disponible

Director: Martha Ligia Calle Pinto. -- Incluye RAE. -- Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO

Tesis (Licenciado en Pedagogía y Pedagogía). -- Universidad Pedagógica Nacional. -- Facultad de Educación

Con licencia de uso a favor de la Universidad Pedagógica Nacional

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Este trabajo de grado realiza una contrastación en torno a los proyectos que se han ido desarrollando en cuanto a sexualidad, desde dos entidades gubernamentales: el Ministerio de Educación Nacional y la Secretaria de educación distrital, en relación con lo establecido y desarrollado por la institución educativa INEM Santiago Pérez, desde el proyecto de sexualidad que se trabaja allí, específicamente enfocado a la formación brindada al grupo de adolescentes gestantes y lactantes. Además busca conocer las concepciones que se tienen del orientador como un agente inmerso en los espacios educativos y el cual se hace participe y facilitador para el desarrollo en las diferentes dimensiones humanas de los estudiantes, enfocándolo en este caso a la dimensión sexual en una de sus condiciones como lo es el embarazo a temprana edad.

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