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La integración curricular. ¿Una innovación educativa? Estudio de caso Gimnasio Fontana.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)
Este proyecto de investigación se inscribe en la línea “evaluando_nos” de la Maestría en
Educación de la Universidad Pedagógica Nacional y tiene como propósito reconstruir una
experiencia educativa alternativa sobre el ...