Impactos de las comunidades de aprendizaje en estudiantes de preescolar.
Citación
Fecha
2010-03-14Autor
Pulido Aguilar, Ricardo Alonso
Tabares Salazar, Adriana
Castillo, Cindy
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/974Metadatos
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Este artículo de investigación quiere mostrar el impacto que se produjo a través de la aplicación de la metodología de las comunidades a lo largo de los tres semestres que abarcó este trabajo con estudiantes del programa de preescolar de la Fundación Universitaria Monserrate, que permitió de una manera sistemática recolectar datos que dieran la posibilidad de rastrear y analizar cómo aprenden las Estudiantes, y cómo la metodología de la clase comunidad de aprendizaje impacta en sus procesos de aprendizaje.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Colecciones
- Nodos y Nudos [527]